MARCO NORMATIVO DE LA EVALUACION, ACREDITACION Y CERTIFICACION DE LA CALIDAD DE LA EDUCACION BASICA.
xiste la necesidad urgente, de contar con docentes bien preparados y con instituciones educativas que brinden una óptima educación que permitan que todos los estudiantes logren aprendizajes efectivos.
La promulgación de la Ley Nº 28740 crea el Sistema de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa SINEACE que tiene sustento en la Ley General de Educación Nº 28044, y da inicio al proceso de Evaluación, Acreditación y Certificación de la calidad educativa.
El SINEACE, que es el conjunto de organismos, normas y procedimientos estructurados e integrados, define y establece los criterios, estándares y procesos de evaluación, acreditación y certificación a fin de lograr los niveles básicos de calidad.
La Ley del SINEACE considera tres organismos operadores:
· El IPEBA, con competencia en las Instituciones Educativas de Educación Básica y Técnico Productiva.
· El CONEAU que se encarga de a Educación Universitaria.
· El CONEACES, con competencia en la Educación Superior no Universitaria.
El SINEACE considera también los siguientes procesos de evaluación:
· Autoevaluación de la gestión pedagógica, institucional y administrativa, que está a cargo de los propios actores de la institución educativa.
· Evaluación Externa, con fines de acreditación, es requerida voluntariamente por las instituciones educativas. Esta evaluación estará a cargo de entidades especializadas y se realizará según los procedimientos establecidos.
· Acreditación, que es “el reconocimiento público y temporal de la institución educativa, área, programa o carrera profesional que voluntariamente ha participado en un proceso de evaluación de la gestión pedagógica, institucional y administrativa.
La Acreditación de una Institución Educativa se otorga en base de los resultados positivos de las evaluaciones, que serán ejecutadas por entidades especializadas, por lo tanto, se requerirán estándares predefinidos para poder emitir un juicio de valor sobre la calidad que encuentren en las instituciones evaluadas.
La implementación de este Sistema puede ser la oportunidad que tanto se ha esperado, el de mejorar la calidad educativa de nuestro país y los niveles de aprendizaje de nuestros estudiantes, por ello asumamos con responsabilidad este nuevo reto que nos toca afrontar como maestros.
